От "Писма за доброто и красивото" на Дмитрий Лихачов. Размисли върху Вечността и съвети на младите

От "Писма за доброто и красивото" на Дмитрий Лихачов. Размисли върху Вечността и съвети на младите

"Писма за доброто и красивото", в който акад. Дмитрий Лихачев отразява вечността и дава съвети на младите, се превръща в бестселър през 1985 г. и се превежда на много езици. Издателство "Alpina Pablisher" преиздава колекцията на един от най-известните учени от 20-ти век. " Теории и практики " са публикували няколко писма - защо карикализмът може да направи човек неудовлетворен и непоносим, ​​колко интелигентен живот ще помогне да живее дълго и за когото човек е "незаинтересован" от четенето.

Единадесетото писмо

За кариеризма

Писмата на доброто и прекрасното 1
"Писма за доброто и красивото"

Човек се развива от първия ден на раждането си. Той гледа към бъдещето. Той се учи, научава се да си постави нови цели, без дори да го осъзнава. И колко бързо поема позицията му в живота. Той вече знае как да държи лъжицата и да каже първите думи.

Тогава той също се учи като момче и млад мъж.


И е време да приложите знанията си, за да постигнете това, което искате. Падеж. Трябва да живеем ...

Но овърклок продължава, а сега, вместо да преподавате, е време мнозина да овладеят ситуацията в живота. Движението следва инерцията. Човек винаги е съсредоточен върху бъдещето и бъдещето вече не е в истинско знание, а не в овладяването на умението, а в подреждането на себе си в благоприятна позиция. Съдържанието е загубено. Сегашното време не идва, все още има празен стремеж за бъдещето. Това е кариеризмът. Вътрешно безпокойство, което прави човек неудовлетворен лично и непоносим към другите.

Дванадесетото писмо

Човек трябва да е интелигентен

Човек трябва да е интелигентен! И ако професията му не изисква разузнаване? И ако той не може да получи образование: така че имаше обстоятелства? И ако околната среда не позволява? И ако интелигенцията го прави "бял гарван" сред своите колеги, приятели, роднини, просто ще възпрепятства сближаването му с други хора?

Не, не и не! Разузнаването е необходимо при всякакви обстоятелства. Това е необходимо за другите и за самия човек.

Това е много, много важно и преди всичко, за да живеем щастливо и дълго време - да, за дълго време! Защото разумът е равен на моралното здраве и здравето е необходимо да живее дълго - не само физически, но и психически. В една стара книга се казва: "Почитай баща си и майка си и ще останеш дълго на земята." Това важи за целия народ и за индивида. Това е мъдро.

Но преди всичко ще определим какво е разузнаване и защо то е свързано с заповедта на дълголетието.

Много хора мислят: един интелигентен човек е човек, който чете много, има добро образование (и дори предимно хуманитарно), пътувал много, знае няколко езика.

Но междувременно можете да имате всичко това и да сте неразумни и не можете да имате нищо в голяма степен, но все пак да сте вътрешно интелигентен човек.

Образованието не трябва да се бърка с разузнаването. Образованието е старо съдържание, интелигентност - създаването на ново и осъзнаване на старата като нова.

Освен това ... Лиши истински интелигентен човек от всичките му познания, образование, лиши го от собствената си памет. Нека да забрави всичко, няма да познава класическите литератури, няма да си спомни най-големите произведения на изкуството, ще забрави най-важните исторически събития, но ако същевременно запази чувствителността си към интелектуалните ценности, любовта към придобиване на знания, интереса към историята, да разграничи истинско произведение на изкуството от сурово "измислица", направено просто да изненада, ако може да се възхищава на красотата на природата, да разбере характера и личността на друго лице, да влезе в неговата позиция и ако той разбира друг човек, му помага, не показва грубост, безразличие, глупост, завист, но ще оцени другия, ако показва уважение към културата на миналото, уменията на добре образования човек, отговорността при решаването на моралните въпроси, богатството и точността на неговия език - , - това ще бъде интелигентен човек.

Разузнаването не е само в знанието, а в способностите да разбереш друго. Тя се проявява в хиляди и хиляди малки неща: способността да се оспорва с уважение, да се държи скромно на масата, да умее да помага на незабелязано (незабележимо), да защитава природата, да не се изхвърля наоколо, да не изхвърля цигари или злоупотреби, лоши идеи (това са боклуци, И все пак какво!).

Писмата на доброто и прекрамно 2
Семейство Лихачев, Дмитрий - в центъра, през 1929 г. © D. Baltermants

Знаех в руските северни селяни, които бяха наистина интелигентни. Те уважаваха удивителната чистота в домовете си, знаеха как да оценят добри песни, разбират как да разказват истории за "излизане" (т.е. какво се е случило с тях или с други хора), да живеят подреден начин на живот, да са гостоприемни и гостоприемни, радостта на някой друг.

Разузнаването е способност за разбиране, за възприемане, на тази толерантност към света и хората.

Разузнаването трябва да се развива сама по себе си, необходимо е да се обучаваме - да тренираме умствените сили, както и физическите. И обучението е възможно и необходимо при всякакви условия.

Това обучение на физическите сили помага на дълголетието - това е разбираемо. Много по-малко разбират, че за дълголетие е необходимо също да се обучават духовни и духовни сили.

Фактът, че злото и злото реагиране на околните, грубост и неразбиране на другите е знак за духовна и духовна слабост, човешка неспособност да живееш ... Пуска в претъпкан автобус - слаб и нервен човек, изтощен, грешен от всичко, което реагира. Спори с съседи - също човек, който не може да живее, глух човек. Естетически неприемлив - и човекът е нещастен. Не може да разбере друг човек, като му приписва само зли намерения, винаги обидени от другите - това е и човек, който обеднява живота си и не позволява на другите да живеят. Психичната слабост води до физическа слабост. Аз не съм лекар, но съм сигурен в това. Дългогодишният опит ме убеди за това.

Приятелността и добротата правят човек не само физически здрав, но и красив. Да, това е красиво.


Лицето на лицето, изкривено от злоба, става грозно и движенията на злия човек са лишени от благодат - не умишлена благодат, а естествена, която е много по-скъпа.


Социалното задължение на човека е да бъде интелигентно. Това е дълг към себе си. Това е залог на личното му щастие и "аура на добра воля" около него и него (т.е. срещу него).

Всичко, за което говоря с млади читатели в тази книга, е призив за разузнаване, за физическо и морално здраве, за красотата на здравето. Ще бъдем дълги, като хора и като народ! Уважението на бащата и майката трябва да се разбират широко - като почитане на всички наши най-добри в миналото, в миналото, което е бащата и майката на нашата модерност, великата модерност, към която принадлежи голямото щастие.

Писмата на доброто и прекрасното 3
Дмитрий Лихачов, 1989, © D. Baltermants

Двадесет и второ писмо

Любовта да чета!

Всеки човек е задължен (подчертавам - задължен) да се грижа за интелектуалното му развитие. Това е неговият дълг към обществото, в което живее, и към себе си.

Основният (но, разбира се, не единственият) начин на своето интелектуално развитие е четенето.


Четенето не трябва да е случайно. Това е огромен разход на време, а времето е най-голямата стойност, която не може да бъде изразходвана за дребни неща. Прочетете следва програмата, разбира се, без да го следвате строго, като се отдалечавате от нея, където има допълнителни интереси за читателя. При всички отклонения от първоначалната програма обаче е необходимо да се създаде нова, като се вземат предвид нововъзникващите нови интереси.


Четенето, за да бъде ефективно, трябва да е от интерес за читателя. Интересът към четенето като цяло или в определени клонове на културата трябва да се развива в себе си. Интересът може до голяма степен да бъде резултат от самообучението.
Не е толкова лесно да направите програма за четене за себе си и трябва да направите това, като се консултирате с познати хора с налични справочници от различни видове.

Опасността от четене е развитието (съзнателно или несъзнателно) на склонност към "диагонално" гледане на текстове или към различни видове високоскоростни методи за четене.


Скоростта на четене създава вида на знанието. Тя може да се толерира само при някои професии, като се внимава да не се създава навик за бързо четене, води до заболяване на вниманието.


Забелязали ли сте колко голямо е впечатлението, което произвеждат литературните произведения, които се четат в спокойна, неподправена и небрежна атмосфера, например на почивка или с малко не много сложно и разсейващо се заболяване?

"Обучението е трудно, когато не знаем как да намерим радост в него. Трябва да изберем форми на отдих и развлечения, които са интелигентни, способни да научат нещо "

Литературата ни дава огромен, огромен и дълбок живот. Това прави човек интелигентен, развива в него не само чувство за красота, но и разбиране - разбирането за живота, всички негови сложности, служи като проводник на други епохи и други народи, отваря пред вас сърцата на хората. С една дума, те прави мъдри. Но всичко това се дава, само когато четете, потъвайки в подробности. Най-важното нещо често се крие в малки неща. И такова четене е възможно само когато четете с удоволствие, не защото трябва да се чете едно или друго произведение (по училищна програма или по молба на мода и суета), а защото ви харесва - смятате, че авторът е какво да кажем, има нещо, което да споделя с вас и той знае как да го направи. Ако за първи път сте чели работата небрежно - прочетете го отново, за трети път. Човек трябва да има любими творби, на които той многократно се отнася, кой знае подробно, което може да бъде напомнено в подходяща среда от хората около него, и по този начин да се надигне настроението, после да се обезвреди ситуацията (когато раздразнението се натрупва един срещу друг), след това да се смея, Вашето отношение към случилото се с вас или с някой друг. "Неразделно" четене ме научи в училище от учителя си по литература. Учих през годините, когато учителите често трябваше да отсъстват от класовете - изкопали окопи близо до Ленинград, трябваше да помагат в някаква фабрика, просто бяха болни. Леонид Владимирович (това беше името на моя литературен учител) често дойде в класната стая, когато отсъстваше друг учител, седнал небрежно на масата на учителя и извадил книги от портфолиото си, предложил ни нещо да прочетем. Вече знаехме как може да прочете, как може да обясни какво чете, да се смее с нас, да се възхищава на нещо, да се чуди на изкуството на писателя и да се радва в бъдеще. Затова слушахме много места от "Война и мир", "Дъщерята на капитана", няколко истории за "Мапасант", епосът за Соловия Будимирович, друга епика за Добрина Никитич, историята за "Скръб Злошшастия", басните на Крилов, лотовете на Державин и много други. Все още обичам това, което чух, когато бях дете. Вкъщи бащата и майката обичаха да четат вечер. Четем за себе си, а за нас са прочетени някои харесани места. Лесков бе прочетен, Мамина-Сибиряка, исторически романи - всичко, което му хареса, и това постепенно започна да ни задоволява.

"Неинтересувано", но интересно четене - това те кара да обичаш литературата и това разширява хоризонта на човек.

Да може да чете не само за отговорите в училище, а не само защото всеки чете това или онова нещо сега - това е модерно. Знайте как да четете с интерес и без бързане.

Защо телевизорът частично изменя книгата сега? Да, защото телевизията ви кара бавно да погледнете някоя програма, да седите удобно, така че да не се намесвате, да ви разсейва от грижите, да ви диктува - как да гледате и какво да гледате. Но опитайте да изберете книгата според вашите предпочитания, да си отдъхнете от всичко в света, да седнете с книгата по-удобно и ще разберете, че има много книги, без които не можете да живеете, които са по-важни и интересни от много програми. Не казвам: спрете да гледате телевизия. Но аз казвам: погледнете с избор. Прекарайте времето си в това, което си заслужава. Прочетете повече и прочетете с най-голям избор. Определете своя избор според ролята, която книгата, която сте избрали в историята на човешката култура, придобита, за да станете класика. Това означава, че в него има нещо съществено. И може би това е от съществено значение за културата на човечеството ще бъде от значение за вас?

Класическа работа е тази, която е издържала теста на времето. С него няма да загубите времето си. Но класиката не може да отговори на всички въпроси на днешния ден. Ето защо трябва да четем и съвременна литература. Не бързай само за всяка изящна книга. Не бъди напразно. Валидност кара човек безразсъдно да прекарва най-големия и най-ценния капитал, който притежава - времето си.

Писмо двадесет и шесто

Научете се да научите!

Влизаме в епоха, в която образованието, знанията и професионалните умения ще играят решаваща роля в съдбата на човека. Без знанието, между другото, всички, които стават по-сложни, просто не могат да работят, да бъдат полезни. За физическата работа ще поеме машината, роботите. Дори изчисленията ще се извършват с компютри, както и с чертежи, изчисления, отчети, планиране и т.н. Лицето ще направи нови идеи, ще мисли за това, за което машината не може да се сети. И за тази цел все повече ще е необходима общата интелигентност на човек, способността му да създава нова и, разбира се, морална отговорност, която машината не може да носи по никакъв начин. Етиката, проста през предходните векове, безкрайно ще стане по-сложна в епохата на науката. Това е ясно. Това означава, че най-трудната и трудна задача за човек ще бъде човек не само просто, а човек на науката, човек, който е морално отговорен за всичко, което се случва в ерата на машините и роботите. Общото образование може да създаде лице на бъдещето, творческо лице, създател на всичко ново и морално отговорно за всичко, което ще бъде създадено.

Преподаването - това е, което младият човек се нуждае от най-ранна възраст. Винаги трябва да учите. До края на живота не само всички големи учени са били преподавани, но също така са учили. Спри обучението - не можете да преподавате. За знанието всички растат и стават по-сложни. Трябва да се помни, че най-благоприятното време за учене е младежта. В младежта, в детството, в юношеството, в младостта човешкият ум е най-възприемчивият. Той е възприемчив към изучаването на езици (което е изключително важно), към математиката, към овладяването на прости познания и развитието на естетика, стоящи близо до развитието на моралното и частично стимулиращо.

Не може да губите време на дребни неща, на "почивка", която понякога губи повече от най-трудната работа, не изпълвайте яркото си ум с кални потоци глупава и безсмислена "информация". Грижете се за себе си за учене, за придобиване на знания и умения, които ще научите лесно и бързо в младостта си.

И тук чувам тежка въздишка на един млад мъж: какъв скучен живот предлагате на младостта ни! Само за да се научат. И къде е останалото, забавление? Какво сме ние, и не се радваме?

Да, не. Придобиването на умения и знания е един и същ спорт. Обучението е трудно, когато не знаем как да намерим радост в него. Трябва да обичаме да учим и да избираме форми на развлечение и развлечения, които са интелигентни, способни да преподават нещо, да развият в нас някои способности, които ще са необходими в живота.

И ако не обичате да учите? Това не може да бъде. Така че, просто не открихте радостта, че детето, момчето, момичето получава придобиване на знания и умения.

Погледнете малкото дете - с каквото удоволствие той започва да се учи да ходи, да говори, да се вкопчи в различни механизми (при момчетата), да се грижи за кукли (за момичета). Опитайте се да продължите тази радост от изучаването на нови. До голяма степен зависи от вас. Не се отказвайте: не обичам да уча! И се опитвате да обичате всички предмети, които преживявате в училище. Ако други хора ги харесаха, тогава защо те не харесват теб! Прочетете постоянни книги, а не само четене. Изучава история и литература. И двете трябва да са известни на един интелигентен човек. Те дават на човека морално и естетично отношение, правят света около него голям, интересен, излъчващ опит и радост. Ако не ви харесва нещо в някакъв предмет - напрегнете и опитайте да намерите в него източник на радост - радостта от придобиването на нова.

Научете се да обичате ученето!

Вижте също:

Получете най-скорошните публикации във входящата поща

Сайтът може да съдържа съдържание, което не е предназначено за лица под 18-годишна възраст.